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Mat Fraser and the psychological keys to his success

Mat Fraser is the most dominant athlete ever seen in the history of CrossFit. He has become the first athlete ever to become the “Fittest Man on Earth” 5 times in a row (2016-2020) and in such a dominant fashion that it’s silly at this point to think anyone can even try to take his throne.

After showing up on the scene at Regionals in 2013, he’s won 29 official CrossFit events (including the Open, Regionals, Sanctionals and the Games). His “worst showings” were a 7th place at Regionals in his first year and a 7th place in the Open in 2016.

At the 2016 CrossFit Games he beat second place Ben Smith with a 197 point spread, beating previous record set by Froning in 2012 (114-point lead). Fraser would go on to break his own record two times in a row in 2017 and 2018 with 216 and 220 points respectively. But wait, there’s more. In 2020 he broke his record (again) by crushing second place with a demolishing 545-point lead.

Where does his success come from?

Fitness aside (I’ll leave that to experts in Exercise Science), I can only consider the psychological components that may help explain his high-performance and consistency at the top of the “Sport of Fitness”. That’s why I decided to write an article where I explain his keys to success from a psychological standpoint.

I’ve based the article on natural observation and information recollected from several interviews Fraser has given out in the past years. Therefore, these are by no chance scientific affirmations and they’re subject to my own personal interpretation as a professional psychologist.

– Intrinsic motivation

Intrinsic motivation, as we mentioned in another article, refers to participation in activities because of the pleasure or satisfaction derived from the activity itself. This condition is commonplace for the immense majority of high-level athletes who’ve achieved any success in their field.

Something that’s also very usual is the transition from an initial extrinsic motivation (guided by external consequences such as fame or money) towards an intrinsic motivation. This was the case with Fraser who claims he only started competing at local CrossFit competitions for the prize money.

After a while, motivation came from the personal satisfaction of going hard in training, continuously seeking progress as an athlete and solving problems daily. What makes him enjoy his days is knowing how hard he’s working to improve as a competitor and as a human being.

Perceived control

One of the most salient aspects I’ve observed in Fraser during his CrossFit career is his perceived control. In several interviews he’s talked about identifying the situations he has control over to take action. For anything and everything that falls out of that condition, he practices acceptance.

Knowing when we have control over a certain situation is a common thread for many of the psychological skills that facilitate an optimal mental state. Fraser appears to have this particular skill locked down and this positively influences other cognitive processes:

  • Coping – he’s faced some stressful life events (alcoholism at 17, losing his best friend, severe back injury that kept him away from weightlifting) and has learned how to pick his battles. He steps back, assesses his degree of control and acts accordingly.
  • Decision-making – he’s simplified this process to its most basic form. For him, every situation offers two possible choices: one brings you closer to your goals and the other one keeps you further away. This allows him to keep his eyes on the prize and make every minor decision based on the greater goal.
Mat Fraser stretching at his garage gym in Cookeville. Source: Mat Fraser

Anxiety management

Fraser has been pretty vocal about his intense pre-competitive anxiety. Before each event he vomits, dry heaves while this idea reverberates in his mind: “everyone is better than me”. It’s mind-boggling that one of the most successful athletes in the sport carries the same fears as the rest of us regular mortals… but it’s in our nature.

The difference is that this pessimistic expectation – which is out of his hands – makes him re-evaluate the things he does have control over: his effort and execution in the event. In a certain way, thinking he’s already lost relieves some of the pressure, allowing him to focus all his energy on his own execution and the pain he’s willing to endure to perform at the highest level.

Turns out that from a psychophysiological point of view, anxiety can be positive and actually enhance performance (for more information on this matter, check out this article).

Problem-solving

Any deficit in our fitness is a problem, right? To fix it we usually have to implement all sorts of actions; and Mat Fraser has proven to be a master at fixing weaknesses. How else would he have gone from sucking so bad at cardio back in 2013 to winning the 7k trail run in 2016 (among other examples)? But… how does he do it?

His method was born thanks to a Thermodynamics teacher he had at college. Fraser says he “learned how to learn”. He never understood a word during the teacher’s lecture so he developed a habit: reading the chapter, taking note of any concept he didn’t understand, look for information on these concepts until he fully comprehended them and then read the chapter again.

This method was then applied to CrossFit. Generally speaking, it’s a very intuitive strategy that we all follow at some point; but the details make a big difference, what he calls “1% advantages”. He trusts that all these 1% advantages will bring him closer to the end goal. Meanwhile, the rest of us tend to slack off or half-ass it when we work on our faults.

  1. Weakness identification

Fraser is very meticulous in his observations and has a special ability to narrow in on his weaknesses. Also, he doesn’t rest on his laurels for a second; he looks for execution errors even in the events he’s won. For example, during the Suicide Sprint in 2016 he realized Ben Smith got ahead after coming out of each pylon; meaning his acceleration wasn’t up to par yet.

Once he identifies a hole in his fitness, he breaks it down into a thousand smaller more manageable steps. Then he proceeds to the next step: tackling them one by one.

2. Pounding weaknesses into strengths

Mat Fraser has an undying desire to progress as an athlete. Wanting to become the best in every physical challenge he’s presented with sounds like madness; but that’s precisely the kind of ambition that allows him to stay two steps ahead of everybody else.

This inner fire is kept alive by polarized thinking. His famous “second place sucks” belief, or his dislike for goals that allow opinion; or his suicide pace on the last event of the Games in 2019, risking it all for that gold medal…lead to believe that Fraser lives by and “all or nothing” code.

When he works on his weaknesses, he stays true to that same code:

  • After 2013 Regionals he bought himself a rower because he did terrible on the rowing portion of Jackie. He spent the better part of the following year rowing 5 km a day.
  • In 2016, after crashing and burning in the sprint event and the Soccer Chipper with the Pig, he spent the year training twice a week with 14-year old track athletes to improve his sprinting technique and he also bought a Pig to flip it and flip it for days on end.

And these are but a few examples he’s been kind enough to share with the general public. I’m pretty sure that’s how he’s worked on each and every one of his physical skills.

Will it work for me too?

Fuente: Facebook de Mat Fraser

Probably not. Especially if you try to follow it word by word. Fraser has learned to take advantage of his personal traits so he doesn’t have to depend solely on his supernatural athleticism; but there is no universal formula for success. We all need to find the right ingredients for our own recipe.

However, getting some ideas here and there is a good place to start. Truth is, Fraser’s repertoire is filled with many tools we may find useful.

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Las claves del éxito de Mat Fraser

Mat Fraser es el atleta más dominante que ha conocido la historia del CrossFit hasta la fecha. Se ha convertido en el primer atleta individual en alzarse con 5 oros consecutivos en los CrossFit Games (2016-2020) y no de cualquier modo, sino que cada vez con más y más superioridad.

Desde que apareció en escena en 2013, ha ganado en 29 eventos oficiales de CrossFit (incluyendo Open, Regionales, Sancionales y Games). Sus peores actuaciones fueron un 7º puesto en los Regionales de 2013 y un 7º puesto en el Open de 2016.

En los CrossFit Games de 2016 venció al segundo mejor clasificado con 197 puntos de ventaja, mejorando el récord establecido por Froning en 2012 (114 puntos). Fraser, pasaría a superar su propio récord dos veces seguidas en 2017 y 2018 con 216 y 220 puntos respectivamente, hasta el año 2020 en que ha vuelto a mejorar esa estadística con un superávit de 545 puntos.

¿Dónde radica el éxito de Mat Fraser?

Apartando a un lado su proeza física (ese es un tema que debo dejar en manos de expertos en la materia), me pregunto cuáles son los componentes de su psique que explican su elevado rendimiento y constancia en la cima del “Deporte del Fitness”.

Por ello, me he tomado la libertad de escribir este artículo en el que explico cuáles son las claves de su éxito desde un punto de vista psicológico. Me he basado en la observación natural y en información recogida en entrevistas por lo que no son afirmaciones científicas y están sujetas a mi interpretación como profesional de Psicología.

Motivación intrínseca

La motivación intrínseca, como ya vimos en otro artículo, se refiere a participar en actividades por el placer o la satisfacción que se deriva de la realización de la misma. Y esta condición se repite en la inmensa mayoría de deportistas de alto nivel que cosechan éxitos en sus respectivos campos.

Algo que también es común es la transición desde una motivación extrínseca inicial (dirigida por consecuencias externas como la fama, el dinero o el atractivo interpersonal) a una motivación intrínseca. Esto le pasó a Fraser que, según refiere, empezó a competir a nivel local por la compensación económica.

Después, la motivación venía de “la satisfacción personal de haberlo dado todo entrenando, del desafío de progresar como atleta y como persona y de resolver problemas a diario (…) ese orgullo de saber que estoy mejorando todos los días”.

Control percibido

Uno de los elementos que he observado en Fraser que considero de los más influyentes en su inigualable FORTALEZA MENTAL es su control percibido. En varias entrevistas habla de identificar aquellas situaciones que están bajo su control para emprender acciones al respecto. Para todo lo que no entra en esa definición, ejercita la aceptación.

Tener bien ubicada la sensación de control es transversal a multitud de habilidades psicológicas que facilitan un estado mental óptimo. Fraser, con un ejercicio continuo de percepción de control, influye positivamente sobre otros procesos cognitivos:

  • Afrontamiento – se ha enfrentado a situaciones vitales estresantes (alcoholismo a los 17, fallecimiento de su mejor amigo, grave lesión de columna que le aparta de la halterofilia). El de Vermont afirma haber aprendido a escoger sus batallas según el grado de control que tenga sobre ellas.
  • Toma de decisiones – ha simplificado este proceso a lo más básico y es que, para él, cada situación te propone dos posibles alternativas: una te va a acercar a tus metas y la otra te alejará de ellas. Esta sencilla disyuntiva es la que le lleva a dormirse y a levantarse siempre a la misma hora, a cuidar qué come y cuándo come, a realizar su calentamiento y vuelta a la calma metódicamente, a dedicar horas a estiramientos, etc.
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Mat Fraser haciendo movilidad en su casa en Cookeville. Fuente: Facebook de Mat Fraser

¿Qué decisión me va a llevar más cerca de mi objetivo?

Entrevista con Beam

Gestión de la ansiedad

Fraser siempre ha sido muy abierto respecto a su intensa ansiedad pre-competitiva. Antes de cada evento vomita, tiene palpitaciones y en su mente reverbera una idea: “voy a perder porque todos son mejores que yo”. Parece mentira que el atleta más laureado de los últimos años tenga los mismos miedos que el crossfitero amateur… pero así es.

¿Qué ocurre? Que esta expectativa derrotista de que todos le van a dar una paliza le lleva a preguntarse qué es lo que puede controlar: su esfuerzo y ejecución en el evento. Pensar que va con el “no” por delante le libera de cierta presión y le permite dirigir su atención hacia su propia ejecución y el dolor al que está dispuesto a someterse.

Y resulta que, desde un punto de vista psicofisiológico, la ansiedad (en su justa medida) puede potenciar el rendimiento (para más info sobre esto, consulta este artículo).

Solución de problemas

Un déficit en cualquiera de nuestras capacidades físicas supone un problema, ¿no? Para contrarrestar ese déficit se implementan todo tipo de acciones; y en esta labor, Mat Fraser ha demostrado ser el mejor de todos. ¿Cómo sino iba a pasar de tener un cardio inexistente en 2013 a ganar el 7k trail run en 2016 (entre otros ejemplos)? Pero… ¿cómo lo hace?

Su método nació gracias a uno de sus profesores más exigentes en la Universidad. Fraser afirma que “aprendió a aprender” a raíz de estudiar su asignatura (Termodinámica, ni más ni menos). Como no entendía nada de lo que decía el profesor, desarrolló un hábito: leía un capítulo entero, listaba todo concepto que no entendiera, buscaba información sobre esos conceptos hasta entenderlos y releía el capítulo.

Este método lo trasladó al CrossFit. En general, podría decirse que es la estrategia que seguimos todos de forma intuitiva; pero son los detalles los que marcan la diferencia, lo que él llama “ventajas del 1%”. Confía en que la suma de todas ellas le lleven a alcanzar sus objetivos.

  1. Detectar necesidades

Fraser es muy meticuloso en sus observaciones y tiene gran ojo para identificar sus debilidades. Su capacidad de análisis llega hasta tal punto que busca fallos de ejecución hasta en eventos en los que ha obtenido un buen resultado . Por ejemplo, en el sprint de 2016 se dio cuenta de que Ben Smith conseguía adelantarle después de bordear cada poste; es decir, que su aceleración aún no estaba al nivel deseado.

Una vez identificado el agujero en su capacidad física general, lo desmonta en pequeños objetivos más asequibles. Después, procede al segundo paso: atacar cada paso uno a uno.

“Desmonto el problema grande en mil pasos pequeños.”

2. Trabajar cada debilidad hasta dominarlo

Mat Fraser demuestra un deseo insaciable por progresar como atleta. Proponerse ser el mejor en todos los requisitos físicos exigidos en un atleta de CrossFit suena a locura, pero precisamente esa ambición es la que le permite estar siempre dos pasos por delante del resto.

Este deseo insaciable se alimenta de un pensamiento polarizado. Su creencia de que “quedar segundo es una mierda”, que establezca objetivos que sólo permitan un sí o no como respuesta; o su ritmo endiablado en el último evento de los Games de 2019, arriesgándolo todo para llevarse el oro… invitan a pensar que Fraser se rige por el clásico “todo o nada”.

Cuando trabaja sus debilidades no lo hace con moderación:

  • Llegó a casa después de los Regionales de 2013, se compró un remo porque había hecho el ridículo en la porción de remo de Jackie y se tiró todo un año remando 5 km al día.
  • En 2016 tras el batacazo en el sprint y en el Soccer Chipper (con el fatídico Pig), pasó el año entrenando martes y jueves con atletas de 14 años para mejorar su técnica de sprint y, también se compró un Pig para girarlo y girarlo, múltiples veces a la semana.

Y esto sólo son algunos de los ejemplos que ha querido compartir con el público. Estoy segura de que así se ha labrado todas sus capacidades físicas.

¿Puedo ser como Mat Fraser?

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Fuente: Facebook de Mat Fraser

Probablemente no. Al menos no si lo pretendes seguir al pie de la letra. Fraser ha aprendido a sacar partido a sus rasgos personales y a no depender únicamente de su buena predisposición física, pero no existe una fórmula universal para el éxito. Cada uno debemos encontrar los ingredientes para nuestra propia receta.

Ahora bien, tomar ideas de aquí y de allá nunca está de más y lo cierto es que en el repertorio de Fraser podemos encontrar herramientas muy útiles.

miedo en el deporte
Cómo trabajar el miedo en el deporte

En el deporte se dan numerosas situaciones que pueden producir miedo y ésta puede ser elicitada por una gran diversidad de factores (personales, sociales, etc.). Por ello, nos encontramos ante una gran variabilidad – como ocurre con todo lo que se mueve en el plano psicológico – y eso dificulta su gestión.

Este miedo puede obstaculizar el aprendizaje de un atleta, su rendimiento competitivo, su readaptación tras una lesión,… y, es por ello, que debemos descubrir el modo más eficaz de moderar esta respuesta afectiva. Para ello, vamos a volver a poner el foco en técnicas conductuales: en este caso, la desensibilización sistemática y la exposición prolongada.

¿Puedo manejar el miedo en el deporte?

La respuesta es sí, y la metodología suele incluir técnicas cognitivo-conductuales. Dichas técnicas se fueron introduciendo al ámbito del deporte para ayudar a los atletas a alcanzar un estado mental óptimo. Más específicamente, se emplean técnicas de gestión de la ansiedad para trabajar el miedo en el deporte.

Y es aquí donde uno encuentra la utilidad de técnicas conductuales como la desensibilización sistemática de Wolpe y la exposición. La principal diferencia entre ambas es que en la DS el individuo se va exponiendo a sus miedos progresivamente a través de la imaginación; la exposición, por otra parte, se realiza en vivo.

Ambas técnicas buscan la extinción de la respuesta de miedo (que es la desaparición de una respuesta a un estímulo tras exposiciones prolongadas y/o repetidas), impidiendo conductas de escape y evitación.

¿Cómo se aplican estas técnicas?

Resumir estas técnicas conductuales en tres párrafos puede hacer pensar que su aplicación en un contexto real es pan comido… y nada más lejos de la realidad. De hecho, en casos muy extremos donde la ansiedad experimentada por el atleta le provoque un malestar significativo, lo más recomendable es derivar a un terapeuta especializado en psicología clínica.

Por eso – y para evitar desdibujar la línea que separa a un entrenador de un psicólogo – voy a detallar dos generalidades de ambas técnicas para su uso en situaciones específicas que puedan darse con nuestros atletas.

  • Jerarquizar situaciones temidas

La mejor forma de entender esto es con un ejemplo y, para ello, vamos a basarnos en una experiencia real: ¡la de mi madre! Ella, como otras muchas mujeres, tiene miedo a saltar al cajón. Tiene la capacidad física para hacerlo pero justo cuando debe dar el salto se frena y huye despavorida.

Tras varios intentos fallidos resultó obvio que no iba a pasar, así que me pregunté si habría alguna otra cosa que sí estuviera dispuesta a saltar. Quizá 40 centímetros eran muchos, pero a lo mejor un disco de 5 kg le resultaba más asequible. A partir de ahí empezamos a sumar altura de disco en disco hasta que volvimos a encontrarnos con esa secuencia de miedo-evitación.

Entonces cambiamos el foco y me pregunté si se veía capaz de subir al cajón con un “step-up” o si podría hacer un salto alternando pies (en lugar de saltar con los pies juntos). El salto no iba a ocurrir, pero el “step-up” sí que fue posible (teniéndome a mí como salvavidas al lado del cajón, aunque no fui necesaria).

Empezó a dedicarle los últimos minutos de cada sesión en el box a practicar el salto (exposiciones repetidas) hasta que un día me sorprendió saltando al cajón. Lo hizo alternando los pies pero ése fue un paso muy grande que, además de suponer un avance en su capacidad física, también tuvo una consecuencia muy positiva para su autoconfianza.

  • Impedir el escape o la evitación del atleta

Sobre el papel, la teoría funciona de maravilla. Sin embargo, existe un contratiempo: ¿a quién le gusta exponerse deliberadamente a algo que teme? Como humanos, nuestra conducta se rige por dos principios básicos: aproxímate al placer y evita el daño. Por tanto, tendemos a evitar situaciones aversivas. Y es precisamente lo que tenemos que impedir.

Veamos cómo se forma esta contingencia con otro caso hipotético. Tenemos a un futbolista que se rompió el ligamento cruzado anterior haciendo un cambio de dirección y lleva parado 8 meses. Cuando recibe el alta deportiva y vuelve para su programa de readaptación, muestra miedo a los ejercicios que implican cambios de dirección y los evita.

Cuando al futbolista se le plantea un ejercicio de dribbling con el balón (ver figura 1), éste empieza a experimentar síntomas de ansiedad porque su lesión se produjo en un cambio de dirección y teme sufrir una recaída. La ansiedad alcanza tal intensidad que el futbolista no es capaz de hacerlo y pasa a otro ejercicio. Escapar de la situación hace que su ansiedad desaparezca, lo que actúa como refuerzo negativo (para ver más sobre este concepto, mira este artículo).

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Figura 1: ejemplo de una situación de escape a estímulo aversivo por miedo a recaída

Queremos romper esa contingencia y que la ansiedad no obstaculice la realización del ejercicio.

Nuestro trabajo será impedir que el futbolista huya de la situación y aprenda que el cambio de dirección ya no predice un peligro inminente (lesionarse).

En resumen…

El miedo en el deporte será una constante y debemos encontrar el mejor modo de gestionar esa respuesta en el deportista. En este artículo os planteo la posibilidad de basarnos en los principios de la modificación de conducta para este propósito y aquí os resumo sus claves.

  1. Listar las situaciones temidas según mayor o menor aproximación a la situación original. Esto nos permite trabajar en aquellos casos en los que la intensidad de la respuesta de ansiedad sea demasiado elevada.
  2. Impedir conductas de escape o evitación para romper la contingencia. Deben re-aprender que el estímulo temido no representa un peligro.
  3. Exposiciones prolongadas y repetidas para asegurarnos de que se produce la extinción del miedo.




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- Chirivella, Enrique Cantón. "La Psicología del Deporte como profesión especializada." Papeles del Psicólogo 31.3 (2010): 237-245.
- Ezquerro, M. (2008). Intervención psicológica en el deporte: revisión crítica y nuevas perspectivas. In V Congreso de la Asociación Española de Ciencias del Deporte. León. 
- Foa, E. B. (2011). Prolonged exposure therapy: past, present, and future. Depression and anxiety.
- Mowrer, O. (1947). On the dual nature of learning—a re-interpretation of" conditioning" and" problem-solving.". Harvard educational review.
- Wolpe, J. (1968) Psychotherapy by reciprocal inhibition. Conditional Reflex 3, 234–240